Обичам се! – Насърчавайте самочувствието на децата
Похвалата казва на детето, че не е обичано заради неговата личност, заради неговата цялост, а заради определени действия и характеристики. Разбира се, тъй като детето се опитва да бъде прието…
търпение
Думи за утешение – да придружим детето в емоциите му като се научим да го утешаваме и успокояваме.
Справянето с детския плач, гняв и страхове не винаги е лесно за нас родителите. Особено, ако самите ние не сме били научени, че тези чувства не трябва да бъдат спрени,…
“Просто иска да ме дразни!” – Защо малките деца не могат да провокират по този начин
Мисълта “Това го прави само за да ме дразни!” означава, че детето знае, че едно от неговите действия ще предизвика различна специфична реакция у другия и че не само осъзнава…
Чуденцето ме предизвиква! Предизвикателството на двегодишното: преосмисляне на автономията
Терминът „предизвикателна фаза" не е подходящ за тази фазата, в която малките деца се стремят да намерят своята ефикасност сами, да правят все повече неща сами и в същото време…
Търпение към детските чувства
ецата са хора. Те също така усещат широката гама от чувства, които животът дава. Сега, в началото на живота си, с наша помощ те се учат да се справят с…
Детето ми не прави това, което искам. Фаза на автономия
Понякога независимостта на децата е доста трудна: от една страна, те не са независими там, където искаме да бъдат, а от друга страна, те правят неща, които ние не искаме…
Резюме на книгата „Unconditional Parenting Moving from Rewards and Punishments to Love and Reason“ от Алфи Кон
Има книги, които променят живота. А "Безусловно родителство" от Алфи Кон е книгата, която промени живота ми – или по-скоро, този на децата ми. Алфи Кон е убеден: Ако не…
Ти си моето дете, чудо!
От безпомощно, нежно новородено, до малко бързоного детенце: Невероятно е, какъв фантастичен скок в развитието си правят малките човечета през първата година и половина от живота си! Също толкова поразяващ…
Схемата на Пиаже
В педагогиката в ранната детска възраст схемите се разбират като повтарящи се поведенчески модели и са част от когнитивното развитие. Децата се учат чрез собствените си действия, чрез повтарящи се…
Утре? Кое утре? Или децата и чувството за времето
Ние възрастните правим много неща в мислите си, плануваме вече следващата ни среща или задължение. Децата нямат срещи и задължения, не работят с часове. За тях е важно, какво се…